Ansiedad, estereotipias y tics en TEA

Categorías: Cursos arancelados
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Acerca de este curso

Cuerpo docente:

Lic. María Belén Prieto

Es Licenciada en Psicología egresada de la Universidad de Buenos Aires y especialista en Terapia Cognitivo Conductual.
Tiene un posgrado en abordaje clínico de Trastornos del espectro del autismo. Es la primera entrenadora argentina certificada por la Behavior Therapy Institute (UCLA, Los Angeles) para el abordaje conductual de los tics.
Es coautora del libro «Ansiedad, TOC y conductas problemáticas en autismo». (Ed. Paidós, 2019).
Creó “Voces del Tourette”, un espacio dedicado a la orientación, difusión y apoyo de personas con esta condición.
Forma parte del equipo de Trastornos del espectro del autismo del Hospital Italiano de Buenos Aires donde se desempeña en el área clínica y de orientación a familiares de personas con Trastornos del Espectro del Autismo.
Es coordinadora clínica del equipo Ad Luminare y terapeuta del Centro Interdisciplinario de Tourette, TOC, Trastornos por déficit de atención y trastornos asociados (CITA) .
A su vez, coordina tratamientos en el equipo interdisciplinario Eureka y supervisa a profesionales dedicados a la terapia cognitivo conductual.
Es docente de cursos de Capacitación Profesional a nivel nacional e internacional.

IMPORTANTE. LEER ANTES DE FINALIZAR LA INSCRIPCIÓN.

Al inscribirse en cualquiera de las formaciones organizadas por Fundación Brincar por un Autismo Feliz, el participante declara haber leído, comprendido y aceptado los presentes Términos y Condiciones:   

* Naturaleza y Alcance: Las actividades tienen fines exclusivamente educativos y de actualización profesional. La participación no garantiza la adquisición de competencias específicas, resultados profesionales determinados ni habilitaciones legales adicionales.

* Contenidos e Información Previa: El participante declara haber leído previamente la descripción completa del curso, sus objetivos, modalidad y contenidos, manifestando que dicha información resulta suficiente para decidir libremente su inscripción y aceptando el enfoque pedagógico propuesto.

* Duración: La duración del curso está estipulada en la misma página con la leyenda «VALIDEZ DE INSCRIPCIÓN» lo cual estipula el plazo válido para cursar. Vencido el mismo, la inscripción expira automáticamente y en el caso de las formaciones aranceladas, deberán reinscribirse y abonar nuevamente el monto correspondiente para volver a cursar.

* Disconformidad: Las diferencias de opinión respecto del enfoque académico, metodología, bibliografía o criterios profesionales de los docentes no constituyen un incumplimiento del servicio contratado.

* Consultas y Reclamos: La Fundación dispone de canales para realizar consultas, observaciones o reclamos. El participante se compromete a comunicar cualquier disconformidad a la Fundación dentro de los diez (10) días corridos de finalizada la capacitación, a fin de procurar una solución adecuada antes de recurrir a otras instancias.

* Política de No Reembolso: No se admitirá ningún tipo de devolución, reembolso o reintegro económico, independientemente de las diferencias de opinión o criterio respecto del enfoque académico o de los docentes.

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¿Qué aprenderás?

  • Objetivos:
  • Mediante esta formación se aspira a que los cursantes logren:
  • Reconocer la presencia de comorbilidades y detectar precozmente los trastornos de ansiedad en los TEA. 
  • Identificar las estereotipias en los TEA y lograr realizar un adecuado diagnóstico diferencial.
  • Pesquisar la presencia de tics, reconocer sus características y aprender a clasificarlos.
  • Comprender el impacto que estos tiene en la vida de las personas con TEA y la importancia de abordarlos.
  • Aprender a realizar un adecuado análisis funcional de la conducta.
  • Diseñar un plan de tratamiento integrativo.
  • Obtener herramientas que les permitan intervenir a partir de terapias basadas en evidencia. 
  • Adquirir recursos que los habiliten a brindar psicoeducación a familiares y demás personas significativas del contexto.

Contenido del curso

Módulo 1: Comorbilidades en los TEA. Los trastornos de ansiedad.
Características de los trastornos de ansiedad. Trastornos de ansiedad en los TEA. Factores desencadenantes. Impacto de la ansiedad en los TEA.

  • Clase 1
    00:00

Módulo 2: Evaluación e Intervención en ansiedad.
Evaluación Análisis funcional de la conducta. Intervenciones. Modificar el entorno. Modificarnos nosotros. Intervención global. Adaptaciones terapéuticas. Mindfulnes y TEA.

Módulo 3: Estereotipias y ansiedad en TEA.
Qué son las estereotipias. Características. Clasificación. Prevalencia. Etiología. Qué función cumplen. Evaluación. Diagnóstico diferencial.

Módulo 4:  Intervención en estereotipias.
¿Deberían abordarse? Intervención. Estrategias reactivas y proactivas. Casos clínicos.

Módulo 5: Tics en TEA.
¿Qué son los tics? Etiología. Clasificación. Ejemplos. Evaluación. Síndrome de Tourette. Desarrollo del tic.

Módulo 6: Intervención en tics.
Comprehensive behavioral intervention treatment (CBIT). Etapas de CBIT.

Material Complementario

Foro de Despedida
Los/as invitamos a dejar un mensaje de despedida.

Evaluación

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