Ecolalias en niños con Autismo: Comprensión y Estrategias de Intervención

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Acerca de este curso

Cada vez se puede observar más la necesidad de ser conscientes de la diversidad neurológica, por lo que entender el Trastorno del Espectro Autista es indispensable para ofrecer respuestas efectivas en el ámbito profesional. 

Este ciclo de cursos está diseñado para jóvenes profesionales que buscan expandir sus conocimientos sobre autismo y adquirir nuevas herramientas para la intervención y el acompañamiento de personas con TEA.

🎙️ECOLALIAS EN NIÑOS CON AUTISMO: A CARGO DE LA LIC. ANDREA FALCÓN🎙️

👤Destinatarios:

Familias y jóvenes psicólogos, fonoaudiólogos, médicos, neurólogos, psicopedagogos, psiquiatras, acompañantes terapéuticos, terapistas ocupacionales.

💻Modalidad:

100% online

Asincrónico

4 semanas de duración

📚Programa

1. Introducción a las Ecolalias en el Autismo
Definición y Clasificación de Ecolalias
Tipos de ecolalia
Bases Teóricas y Orígenes

2. Evaluación e Interpretación de las Ecolalias
Manifestaciones típicas y atípicas
Interpretación de las Ecolalias como Recurso Comunicativo

3. Aspectos Socio-Comunicativos y Cognitivos de las Ecolalias
Características Cognitivas y Comunicativas Asociadas
Funcionalidad y Propósito de las Ecolalias en CEA

4. Estrategias de Intervención y Estudio de Casos Clínicos
Estrategias Terapéuticas y Educativas para la Intervención en Ecolalias
Estudio de Casos Clínicos

🧠 Docente:

Lic. Andrea Falcón: Licenciada en Fonoaudiología con orientación neurolingüística. Terapeuta certificada Project ImPACT. Facilitadora del programa “Más que Palabras”, acreditada por The Hanen Centre. Certificación en ADOS-2 y ADI-R. Diplomada en Autismo y Síndrome de Asperger (UCA). Diplomada en Necesidades Educativas (FLACSO). Diplomada en Trastornos del Lenguaje Infantil desde una Perspectiva Neurolingüística (Universidad Austral). Posgrado en Intervención Psicoeducativa en Trastorno del Espectro Autista (FLACSO). Formación en diferentes modelos de intervención en TEA: TCC, ABA, Jasper, Sibshops, TEACCH, Peers, Lego Therapy, PRT, ESDM, DIR. Capacitación en Sistemas Aumentativos y Alternativos de Comunicación.

IMPORTANTE. LEER ANTES DE FINALIZAR LA INSCRIPCIÓN.

Al inscribirse en cualquiera de las formaciones organizadas por Fundación Brincar por un Autismo Feliz, el participante declara haber leído, comprendido y aceptado los presentes Términos y Condiciones:   

* Naturaleza y Alcance: Las actividades tienen fines exclusivamente educativos y de actualización profesional. La participación no garantiza la adquisición de competencias específicas, resultados profesionales determinados ni habilitaciones legales adicionales.

* Contenidos e Información Previa: El participante declara haber leído previamente la descripción completa del curso, sus objetivos, modalidad y contenidos, manifestando que dicha información resulta suficiente para decidir libremente su inscripción y aceptando el enfoque pedagógico propuesto.

* Disconformidad: Las diferencias de opinión respecto del enfoque académico, metodología, bibliografía o criterios profesionales de los docentes no constituyen un incumplimiento del servicio contratado.

* Duración: La duración del curso está estipulada en la misma página con la leyenda «VALIDEZ DE INSCRIPCIÓN» lo cual estipula el plazo válido para cursar. Vencido el mismo, la inscripción expira automáticamente y en el caso de las formaciones aranceladas, deberán reinscribirse y abonar nuevamente el monto correspondiente para volver a cursar.

* Consultas y Reclamos: La Fundación dispone de canales para realizar consultas, observaciones o reclamos. El participante se compromete a comunicar cualquier disconformidad a la Fundación dentro de los diez (10) días corridos de finalizada la capacitación, a fin de procurar una solución adecuada antes de recurrir a otras instancias.

* Política de No Reembolso: No se admitirá ningún tipo de devolución, reembolso o reintegro económico, independientemente de las diferencias de opinión o criterio respecto del enfoque académico o de los docentes.

Por cualquier consulta, escribir a formacionesonline@brincar.org.ar

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¿Qué aprenderás?

  • Adquirir una comprensión básica de la ecolalia, su definición y tipología, y su relevancia en el desarrollo de los niños con CEA.
  • Obtener herramientas y criterios para evaluar y caracterizar las ecolalias en niños y niñas con CEA
  • Analizar cómo influyen las características socio-comunicativas y cognitivas de los niños con CEA en la aparición de ecolalias.
  • Aplicar estrategias efectivas para abordar las ecolalias en niños con CEA y analizar casos clínicos para ejemplificar las intervenciones.

Contenido del curso

Bienvenida

  • Acerca de Brincar
    01:55
  • Programa
  • Bibliografía recomendada
  • Avisos y consultas

Unidad 1: Introducción a las Ecolalias
Objetivo: Proveer una comprensión básica de la ecolalia, su definición y tipología, y su relevancia en el desarrollo de los niños con CEA.

Unidad 2: Evaluación e Interpretación de las Ecolalias
Objetivo: Proporcionar herramientas y criterios para evaluar y caracterizar las ecolalias en niños y niñas con TEA/CEA

Unidad 3: Aspectos Socio-Comunicativos y Cognitivos de las Ecolalias
Objetivo: Analizar cómo influyen las características socio-comunicativas y cognitivas de los niños con CEA en la aparición de ecolalias.

Unidad 4: Estrategias de Intervención y Estudio de Casos Clínicos
Objetivo: Aplicar estrategias efectivas para abordar las ecolalias en niños con CEA y analizar casos clínicos para ejemplificar las intervenciones.

Toda la Bibliografía

Evaluación final
La nota de aprobación es de 7 puntos.

Certificado

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