Especialización Internacional en Autismo

🧩Formarse de manera integral en autismo es esencial para comprender la complejidad y diversidad del espectro. Este enfoque permite reconocer las particularidades de cada persona, promover intervenciones más ajustadas y construir entornos verdaderamente inclusivos.

💻100% Virtual y Asincrónico

🎓Evaluación online y certificado de aprobación

✍️Subtitulado al español

🗒️Bibliografía mayormente en ingles

🗓️ Campus abierto: marzo – julio

👤PROFESIONALES

Tenemos el honor de contar con la participación de destacadas figuras en el campo del autismo, quienes compartirán su experiencia y conocimiento con los participantes:

🧠Ph.D Catherine Lord: Profesora Distinguida de Psiquiatría en la Facultad de Medicina de UCLA. Líder en el desarrollo de herramientas diagnósticas para identificar perfiles individuales de habilidades y desafíos, incluyendo el Autism Diagnostic Observation Schedule (ADOS) y el Autism Diagnostic Interview-Revised (ADI-R).

🧠Dr. Miguel García Coto: Médico. Especialización en Psiquiatría y Psicopatología Infanto – Juvenil. Psiquiatra. Magíster en Psicología Cognitiva. (Buenos Aires, Argentina).

🧠Dra. Alba Richaudeau: Médica Especialista en Neuropsicología Clínica (UBA) y Doctora en neurociencias (UMAI) (Buenos Aires, Argentina).

🧠Ph.D Maira Tafolla: Ph.D. UCLA. Investigadora sobre Autismo en condiciones vulnerables de USA. Supervisada por la Dra. Catherine Lord. (California, Estados Unidos)

📚PROGRAMA

Este programa se organiza en 4 unidades temáticas, cada una diseñada para ofrecer una comprensión integral del autismo y sus distintos aspectos. El contenido es 100% online y accesible a cualquier hora, lo que permite a los estudiantes avanzar a su propio ritmo.

📕UNIDAD 1 – Dra. Alba Richaudeau

Diagnóstico, evaluación y perfiles neuropsicológicos en el espectro autista

• El diagnóstico de TEA: detección precoz, instrumentos de screening, criterios clínicos, síntomas nucleares, especificadores y niveles de severidad según DSM-5TR.

• Comorbilidades y diagnósticos diferenciales: especificadores vs. comorbilidades, variaciones según la edad y jerarquía para los abordajes.

• La evaluación: diagnóstica, neuropsicológica y evolutiva; selección de instrumentos según la edad y los objetivos; evaluación de seguimiento.

• Perfiles neuropsicológicos en TEA: TEA mínimamente verbal, verbal y con lenguaje fluido; factores predictores, características y trayectorias de los perfiles.

📗UNIDAD 2 –Ph.D Catherine Lord

El desarrollo a lo largo del ciclo vital: de la primera infancia a la adultez joven

• Primera infancia (0 a 5 años): detección temprana, identificación de riesgos, diagnóstico entre los 2 y 5 años, comunicación social, lenguaje, habilidades motoras y no verbales. Intervenciones mediadas por los padres, control de esfínteres, sueño, alimentación y regresión.

• Edad escolar: desafíos asociados al TDAH, atención, agresión, inclusión con pares, habilidades académicas y particularidades en las niñas.

• Adolescencia y adultez joven: transiciones, habilidades adaptativas, educación y empleo, diagnóstico en etapas posteriores, autonomía y opciones de vivienda.

📘UNIDAD 3 – Dr. Miguel García Coto

Comprensión actual del espectro autista y enfoques personalizados de intervención

• Trayectorias y evolución: cambios y avances en la comprensión del espectro del autismo.

• Estado actual: perspectivas del desarrollo intervenido y su impacto.

• Diagnósticos de trabajo: semiología según diferentes marcos de referencia.

• Diseños personalizados de intervención: planificación según recursos de afrontamiento individuales.

• Ecosistema del desarrollo intervenido: el entorno y la experiencia cotidiana de las personas con autismo.

📙UNIDAD 4 – Ph.D Maira Tafolla

Autismo y conductas asociadas: una mirada integral

• Autismo y discapacidad intelectual: vínculos, evaluación e intervención.

• Autismo y condiciones médicas o psiquiátricas (Parte I y II): comorbilidades frecuentes, diagnóstico diferencial, abordajes interdisciplinarios y estrategias de acompañamiento.

Por cualquier consulta, escribir a formacionesonline@brincar.org.ar