Nuevas voces – Combo 3 cursos

👉La creciente visibilidad de las distintas formas de percibir y procesar el mundo nos invita a replantear cómo entendemos la neurodiversidad. En este escenario, adquirir una comprensión sólida del Espectro Autista se vuelve esencial para actuar con sensibilidad y eficacia en el ejercicio profesional.

👉Este programa de formaciones está orientado a quienes se inician en el campo laboral y desean incorporar perspectivas actualizadas sobre el autismo, junto con herramientas concretas para acompañar de manera respetuosa y efectiva a personas con TEA.

🗣️Te invitamos a ser parte del ciclo de cursos Nuevas Voces, donde distintas docentes nos guiarán en el abordaje de diversos aspectos del Autismo, como la comunicación, la rigidez cognitiva y el desarrollo de habilidades sociales.

🎙️Ecolalias en niños con Autismo. Comprensión y estrategias de intervención: Lic. Andrea Falcón

Este curso propone un recorrido integral por el fenómeno de las ecolalias en el autismo. A lo largo de los encuentros, se abordarán sus diferentes tipos, orígenes y funciones comunicativas, así como estrategias para su evaluación e intervención. Además, se explorarán aspectos cognitivos y sociales vinculados, junto con casos clínicos que permiten pensar intervenciones concretas desde una perspectiva respetuosa y funcional.

🧠En primera persona. ¿Qué es y cómo se siente la rigidez cognitiva en el Espectro Autista?: Carla Sazunic.

Este curso se centra en la rigidez cognitiva dentro del espectro autista, explorando cómo se manifiesta en distintas etapas de la vida y su impacto en lo cotidiano. Se abordarán sus expresiones en la infancia y la adultez, junto con estrategias para acompañar y fomentar la flexibilidad cognitiva. A través de ejemplos concretos, se buscará comprender tanto los desafíos como los aspectos positivos asociados, como el hiperfoco y los intereses específicos.

🧩Habilidades sociales en acción ¿por donde empezar?: Lic. Cloe Fornasier

Este curso ofrece herramientas para comprender y trabajar las habilidades sociales en personas con autismo. Se abordarán sus características, su importancia en la vida cotidiana y cómo organizar talleres prácticos adaptados a distintos perfiles. A lo largo de los módulos, se propondrán estrategias para planificar, registrar y facilitar estos espacios, incorporando dinámicas lúdicas, salidas grupales y actividades pensadas para promover la autonomía, la empatía y la comunicación.

IMPORTANTE. LEER ANTES DE FINALIZAR LA INSCRIPCIÓN.

Al inscribirse en cualquiera de las formaciones organizadas por Fundación Brincar por un Autismo Feliz, el participante declara haber leído, comprendido y aceptado los presentes Términos y Condiciones:   

* Naturaleza y Alcance: Las actividades tienen fines exclusivamente educativos y de actualización profesional. La participación no garantiza la adquisición de competencias específicas, resultados profesionales determinados ni habilitaciones legales adicionales.

* Contenidos e Información Previa: El participante declara haber leído previamente la descripción completa del curso, sus objetivos, modalidad y contenidos, manifestando que dicha información resulta suficiente para decidir libremente su inscripción y aceptando el enfoque pedagógico propuesto.

* Duración: La duración del curso está estipulada en la misma página con la leyenda «VALIDEZ DE INSCRIPCIÓN» lo cual estipula el plazo válido para cursar. Vencido el mismo, la inscripción expira automáticamente y en el caso de las formaciones aranceladas, deberán reinscribirse y abonar nuevamente el monto correspondiente para volver a cursar.

* Disconformidad: Las diferencias de opinión respecto del enfoque académico, metodología, bibliografía o criterios profesionales de los docentes no constituyen un incumplimiento del servicio contratado.

* Consultas y Reclamos: La Fundación dispone de canales para realizar consultas, observaciones o reclamos. El participante se compromete a comunicar cualquier disconformidad a la Fundación dentro de los diez (10) días corridos de finalizada la capacitación, a fin de procurar una solución adecuada antes de recurrir a otras instancias.

* Política de No Reembolso: No se admitirá ningún tipo de devolución, reembolso o reintegro económico, independientemente de las diferencias de opinión o criterio respecto del enfoque académico o de los docentes.